Godziny organizacji dnia i czynności

dzieci oraz nauczyciela

 

 

Powitanie dnia w przedszkolu

6:30 - 8:15

• Schodzenie się dzieci

• Zabawy w kącikach zainteresowań

• Praca z zespołem dzieci lub indywidualna

• Czynności porządkowe

• Ćwiczenia poranne

• Inicjowanie rozmów z dziećmi

• Zabawy dowolne - stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci

 

Realizacja podstawy programowej

8:15 - 8:45

• Przygotowanie do śniadania

• Czynności higieniczne i samoobsługowe

• Pełnienie dyżurów

• Śniadanie

• Kształtowanie nawyków zdrowotnych, higienicznych i postaw kulturalnych

9:00 - 9:15

• Zintegrowana działalność edukacyjna zgodna z podstawą programową

• Zajęcia edukacyjne i dydaktyczne według wybranego programu wychowania przedszkolnego

9:15 - 9:30

• Gry i zabawy ruchowe

9:30 - 9:45

• Zintegrowana działalność edukacyjna zgodna z podstawą programową

• Zajęcia edukacyjne i dydaktyczne według wybranego programu wychowania przedszkolnego

9:45 - 11:00

• Zabawy i gry sportowe

• Ćwiczenia kształtujące postawę dziecka

• Zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym

• Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze

• Zajęcia sportowe, prace gospodarskie i ogrodnicze

• Tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych

• Wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą

• Zabawy dowolne, rozmowy indywidualne

11:15 - 12:00

• Przygotowanie do obiadu

• Czynności higieniczne i samoobsługowe

• Pełnienie dyżurów

• Obiad

• Kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowotnych, higienicznych i postaw kulturalnych

12:00 - 12:30

• Odpoczynek poobiedni

• Kwadrans na bajkę

• Słuchanie muzyki

• Ćwiczenia relaksacyjne

12:30 - 13:00

• Zabawy dowolne w sali

• Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych

• Zajęcia wyrównawcze

• Wspieranie rozwoju dzieci poprzez: zabawy dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe, zabawy ruchowe, zabawy konstrukcyjne, rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, zabawy kołowe

 

 

Popołudnie w przedszkolu

13:15 - 13:30

• Przygotowanie do podwieczorku

• Czynności higieniczne i samoobsługowe

• Pełnienie dyżurów

• Podwieczorek

• Kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowotnych, higienicznych i postaw kulturalnych

13:30 - 16:00

• Gry i zabawy dydaktyczne, stolikowe

• Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania

• Zajęcia indywidualne, w małych grupach

• Porządkowanie sali

• Rozchodzenie się dzieci

 

 

Posiłki:

• 8:15 - 8:45 Śniadanie

• 11:15 - 12:00 Obiad

• 13:15 - 13:30 Podwieczorek